دور التعليم الجامعي في مواجهة ظاهرة العولمة وتعزيز الانتماء لدى الشباب الجامعي دراسة سوسيولوجية على عينة من طلاب جامعة عدن
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور التعليم الجامعي في إكساب الشباب الجامعي للقيم والاتجاهات الإيجابية، كما يهدف الى الكشف عن مخاطر الغزو الفكري، والثقافي للعولمة، وما يتبعه من تأثيرات على الافراد، والجماعات، وقدرة التعليم الجامعي على تعزيز الانتماء لدى الشباب الجامعي. وقد توصل البحث الى عدة نتائج نوجزها في الآتي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والاناث في مستوى ادراكهم لمفهوم العولمة، ترجع لصالح الاناث. وعدم وجود فروق إحصائية تعزى لمتغير الكلية والمستوى الدراسي بالنسبة لمستوى إدراك الطلاب لمفهوم العولمة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدراك الطلاب لمفهوم الانتماء تعزى لمتغير النوع والكلية والمستوى الدراسي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدراك الطلاب لدور الجامعة في تعزيز الانتماء لدى الشباب تعزى للنوع ولصالح الذكور.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
القسم
المقالات
